Дебют выпускников

Оно имело большое значение, например, для меня. Я получил 66 рублей 66 копеек в месяц. Это большая разница! Для полного моего финансового благополучия мне не хватало 3 рубля 34 копейки. Через несколько лет, когда я стал получать вместе с балетмейстерским жалованьем 1000 р. в месяц, мне стало не хватать гораздо более.

При окончании школы я получил еще «первую награду». Мне было предоставлено выбрать книги по своему желанию. Я выбрал «Историю искусства» П. Гнедича. На первом томе под «роскошным кожаным переплетом» красовалась надпись: «Михаилу Фокину за усердие и успехи в науках и танцах и за отличное поведение».

Скажу по совести: «отличное поведение» — это определение неточное. Я был «возня». Хотя плохого ничего не делал, но затевал много шалостей. По наукам я сдал все, что полагалось, но больше интересовался посторонними делами, чтением, живописью... В танцах же я действительно преуспел. Для них я нашел и время, и усердие, и, главное, любовь. В награду за это-то меня доброе начальство и обласкало.

Со своей стороны, я тоже оставил школе два подарка:, образ Христа Спасителя, тоже своей работы. Это Христос нерукотворенный на плахе.

Когда образ был готов, его освятили и повесили в угол спальной. Мои товарищи первое время не хотели молиться: «Фока написал, какой же это образ!» Знали меня как «толстовца», знали, что я был против обрядовой стороны религии и вдруг.. иконописец! Но постепенно стали относиться к образу как к святыне и стали молиться на него. До последних дней моей службы в императорских театрах, когда мне приходилось проходить через спальню воспитанников (через нее был путь из репетиционного зала в квартиру директора), я смотрел на «мой» образ. Висит. Перед ним лампада. Религиозные настроения мои менялись, но Христа я всегда любил, и лик его страдающий меня глубоко трогал. В этот образ вложил я искреннее чувство.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: