Школьные дебюты.

Балетный обозреватель еженедельника «Театр и искусство» И. Ф. Федоров писал: «Блестящий дебют названных воспитанниц и воспитанников породил немало восторгов». Особенно выделял он воспитанников: «Господа Обухов и Фокин уже теперь немногим уступают нашим лучшим классическим солистам, можно с уверенностью сказать, что в будущем из них выработаются первоклассные артисты. У них блестящая, доходящая до виртуозности техника, и изящные манеры, легкость, гибкость».

Рецензент «Петербургской газеты» Безобразов назавтра после спектакля коротко отметил, что «дебютантки и дебютанты начали свою артистическую карьеру блестящим образом», и поздравил балетную труппу «со счастливым приобретением». Через день оп писал, что Обухов и Фокин имели успех еще больший, чем их партнерши: «По наружности они еще совершенно юнцы, а по искусству так вполне законченные танцовщики».

Так началась исполнительская деятельность Фокина. Оп вышел из школы одним из лучших учеников и, минуя кордебалет, вместе с Егоровой, Седовой, Обуховым занял положение танцовщика. Превзойдя науку, он быстро разочаровался в ней.

Иначе и не могло быть. Гораздо более робкий и неуверенный Горский, став на путь самостоятельного труда, также искал выход из узаконений XIX века. Разница характеров и дарований, среды житейской и творческой, даже разница в возрасте обусловила неодинаковость результатов. Горский до конца остался половинчатым в своцх поисках, руководился расплывчатыми эстетическими задачами. Фокин быстро определился в стремлении к цели, поставленной продуманно и четко.

В сущности, недолгие шесть лет чистого исполнительства были внутренней подготовкой к опытам хореографа.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: